Educação Midiática e Cidadania Digital: Direitos e Deveres na Rede

    No dia 24 de julho, podemos participar da exposição do podcast “Notícia e Pedagogia”, em que foi discutido a respeito da educação midiática e os direitos na rede. A conversa foi baseada em reflexões construídas coletivamente e trouxe questionamentos importantes sobre como o acesso à internet está diretamente ligado ao processo educativo. Entendemos que, mais do que ter acesso às tecnologias, é essencial garantir que crianças e jovens saibam utilizá-las de forma crítica, segura e consciente, reconhecendo seus direitos e deveres no ambiente digital.

  Hoje em dia, não basta apenas ter acesso à internet, é preciso saber usar de forma ética, segura e consciente. A educação midiática tem um papel fundamental nesse processo, pois ajuda crianças e jovens a compreenderem como as mídias funcionam, como as informações circulam e quais são os riscos e responsabilidades no ambiente digital. Com a popularização dos celulares, redes sociais e aplicativos de mensagens, o uso da internet se tornou algo individual e muitas vezes invisível aos adultos. Isso exige um diálogo aberto nas escolas e nas famílias sobre o que se consome, compartilha e acredita. Precisamos ensinar que a internet não é um espaço sem regras, onde se pode agir de qualquer maneira. Difamar, espalhar mentiras ou praticar ciberbullying são atitudes que têm consequências reais.

 Ao assistir o podcast, percebemos como a educação midiática contribui para a formação de cidadãos digitais críticos, capazes de refletir sobre o que leem, assistem e compartilham. Esse trabalho deve começar cedo, com uma linguagem lúdica e acessível, para que as crianças compreendam que o mundo digital também é um espaço de convivência, onde se aplicam os mesmos valores de respeito e responsabilidade que ensinamos no convívio presencial. Além disso, é preciso mostrar que as mídias vão muito além do Instagram ou do TikTok. Crianças e adolescentes estão expostos a diferentes conteúdos, muitas vezes com informações falsas, como vimos em eleições recentes marcadas por campanhas de desinformação. Por isso, educar para a mídia é também educar para a cidadania, ensinando sobre direitos, deveres e formas de proteger a si e aos outros no ambiente digital.

  No debate em sala de aula, foram abordados os principais conceitos sobre educação midiática e direitos na rede, além de abordar que ter acesso à internet não é suficiente, sendo necessário saber usar esse espaço de forma crítica, ética e segura, para que ele realmente seja inclusivo e promova a aprendizagem. A internet, apesar de suas possibilidades, também pode ser um ambiente perigoso. Além disso, discutimos temas como notícias falsas, ciberbullying e a ideia de que o anonimato permite agir sem consequências. Por isso, é essencial formar desde cedo o cidadão digital, com consciência dos seus direitos e deveres no ambiente online. Também foi destacada a importância do diálogo com crianças e jovens, já que o uso do celular é individual e muitas vezes não sabemos o que está sendo acessado. 

 É fundamental que a escola assuma o compromisso de ensinar o uso crítico e ético da tecnologia, para que desde cedo os alunos tenham contato com esse recurso de forma segura. A internet é um espaço amplo, que pode desenvolver competências, porém, pode ser perigosa quando não usada de forma segura e responsável. Nesse contexto, cabe ao professor mediar e ensinar para que as crianças e adolescentes saibam identificar quais fontes são confiáveis, respeitar os direitos digitais do outro e combater discursos de ódio. As instituições escolares têm o papel de preparar os professores para lidar com o ambiente digital, já que muitos não tiveram preparo em sua formação para lidar com a tecnologia. Essa prática pode ser promovida para fortalecer a atuação profissional e contribuir para que as escolas possam formar cidadãos mais críticos e conscientes ao fazer uso do digital. 

 Essa temática pode contribuir de forma significativa para a formação docente, pois amplia a compreensão sobre os desafios e capacidade do ambiente digital na educação, além de desenvolver as habilidades digitais e fortalecer a prática pedagógica. Além disso, quando se trata de educação, a mídia pode contribuir para o fortalecimento de aprendizagens, tornar o acesso mais democrático e promover a cidadania digital. 

  Portanto, conclui-se que a educação midiática é essencial para garantir que crianças, jovens e adultos compreendam e exerçam seus direitos na rede sem que sejam prejudicados pelo uso excessivo de telas.